书签是阅读的陪伴者,是美好阅读的见证者,是穿行于书中的精灵,它时刻提醒我们要勤于读书。为激发学生的阅读兴趣,6月3日,济南高新区遥墙中心小学四年级六班开展了以”开···

太阳跃出地平线的那一刻,新的一周开始了。在学校的操场上,伴随着嘹亮的国歌声,五星红旗冉冉升起,一切都是欣欣然的。今天的升旗仪式济南高新区遥墙中心小学共同关注一个问题···

熏风阜物,万物并秀。为落实“双减”,激发学生学习数学的兴趣,引领学生感悟数学之精确、数学之周密、数学之美感,我校举办了以“‘慧’玩数学,寻&l···

6月7日，东城区生态环境局在龙潭街道左安浦园社区举办十分钟生态环保圈活动。通过发放环保宣传资料，在为居民普及生态环境知识的同时，还展示了东城区在生态环境保护方面取得的显···

在我眼中,家庭教育是一门艺术,“十年树木,百年树人”它需要父母的智慧和耐心。我和我的丈夫,作为孩子的父母,我们尽力以科学的方式教育我们的孩子。 在教育···

2024年6月6日是全国第29个爱眼日,为深入贯彻国家卫生健康委员会关于开展全国爱眼日活动的通知精神,提高学生对眼健康的认识和重视程度,落实济南高新区“三引导&rdqu···

“让我们共同努力,远离溺水,健康、快乐每一天。” “让我们一起行动起来,为安全保驾护航!”6月6日,济南高新区遥墙中学一楼报告厅内学生铿锵有力···

为打造“人人讲安全,个个会应急”的“专家能手”,济南高新区遥墙中学积极响应区里“三引导”行动,利用小手拉大手,为学生和家长宣传消防···

遥墙中学积极响应济南高新教育文体部开启的全环境立德树人“三引导”行动,发挥学校教育引导家庭教育进步,学校教育引导公民素养提升,学校教育引导社区文明发展的···

端午节,这个古老而充满传统韵味的节日,每年如期而至,为我们带来一场丰富的文化盛宴。在这个特殊的日子里,粽香四溢,不仅是对味蕾的满足,更是对中华民族传统文化的传承与···

生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。西宁市南山路小学为落实“立德树人，五育并举”的新时代劳动教育培养目标。6月7日，学校8个班，400名学生来到湟中李家山言一Camp劳动···

为进一步加强家校之间的情感互动,更好地形成家校教育合力,济南高新区劝学里小学举办了校园开放活动。家长们满怀期许地走进劝小,走进课堂,走近孩子,走近老师,开启了一场&ldq···

为了全力推进示范化家长学校实践活动持续健康发展,促进形成家庭、学校、社会相融合的协同育人格局。济南高新区劝学里小学举行了《智慧父母 积极少年》家长全课堂讲座,特别···

为提升教师教学能力，充分发挥教研的力量，商河县郑路镇中心小学数学教研组于2024年6月7日举行了数学教师教研活动。活动中老师们交流研讨如何提高课堂教学效率，促进学生数学能力···

6月5日，正值2024年世界环境日，百威中国以“追光逐电，共赴全价值链净零”为主题，于百威中国资阳工厂举办“2024百威中国环境日活动”，聚焦百威中国在可持续发···

生命在于运动，运动是人类美丽的表情。为提高学生的身体素质，丰富学生的文体生活，6月6日，郑路镇中心小学举行了跳绳班级联赛。本次比赛共设三个项目：1分钟10人集体跳、3分钟10人&l···

近日,为了深入贯彻落实红色教育精神,培养同学们的家国情怀,济南高新区劝学里小学三(4)中队精心组织了一系列以“厚植家国情怀 传承红色基因”为主题的红色教育活···

6月5日，由北京市东城区生态环境局主办的“2024年东城区六五环境日主题活动”在东城区观坛文化讲堂顺利举办。本次活动以“全面推进美丽中国建设”为主题···

6月3日至4日，北大荒集团农业标准化攻坚督导第三小组相关负责同志，齐齐哈尔分公司党委副书记、总经理侯庆波，党委委员、副总经理付余仁带领考察团先后到九三、北安分公司就农业···

时光荏苒，岁序更新。一年一度的高考即将拉开帷幕，满怀希望的学子们将步入考场，书写他们人生的重要篇章。为大力弘扬劳模精神、工匠精神、科技工作者精神，充分发挥劳模工匠与科技···

在阳光下,泡泡会发出五彩缤纷的颜色,轻轻一拍又变得无影无踪,每一个在空中漂浮的彩色泡泡,对孩子来说都是那么圆满,那么自由、那么透明、那么美丽。下面让我们一起跟随三(3)···

江南大学、南方黑芝麻集团股份有限公司（以下简称“南方黑芝麻”）深入学习贯彻国家关于发展新质生产力的重要指示，共同培育新质生产力赋能民族老品牌企业高质量发展。···

中华经典源远流长,千古名篇美不胜收。孩子们是学校的希望和脉动,学校因为有了这些赋涵传统文化底蕴的孩子而更加厚重。当六一遇上古诗词,学生们朗朗的诵读声至今萦绕于耳···

秦珑曦,济南高新区遥墙中心小学六年级八班的一名学生,自入学以来尊敬师长,团结同学,品学兼优,一直担任班长、班级中队长等重要职务,对于学校大队部布置的工作和任务,总是积···

未来教育的发展，是德智体美劳全面发展，是学生综合素养全面提升，能够真正利用文化知识去认识世界、探索世界、思考问题、解决问题的创造过程。奠基每一个孩子的成长，发展每一个孩···